10 av 19 skoler har ikke innrapportert hendelser

DRAMMEN: Avviksmeldinger som omhandler utagering, trusler, opptakt til bråk og vold for skoleårene 2013, 2014 og 2015 som DRM24 har gått igjennom, viser at kun ti av de 19 skolene i Drammen rapporterer inn hendelser.

Av de ti skolene som ikke har rapportert finner man Bragernes, Fjell, Hallermoen, Rødskog og Åskollen barneskole.

Av ungdomsskolene er det snakk om Børresen, Galterud, Kjøsterud, Svensedammen og Gulskogen (kombinertskole red.anm.).

LES OGSÅ: Lærere i drammensskolen utsettes for vold og drapstrusler
LES OGSÅ: De alvorligste rapportene skolevold-rapportene

Har ingen hendelser å rapportere 

En av ungdomsskolene som ikke har innrapportert avviksmeldinger er Svensedammen. Skolen med sine omlag 540 elever er den største ungdomsskolen i Buskerud.

- Vi hadde en melding som ble innrapportert for flere år siden, men det har ikke vært noen som har innrapportert etter det, forteller rektor ved Svensedammen skole, Marianne Hågensen.

Årsaken til at det ikke er sendt avviksmeldinger fra lærere, er ifølge Haagensen at skolen ikke har hatt slike episoder mot lærere, som hun har blitt informert om.

- Vi har ingen innrapporterte saker på disse forholdene.

Nulltoleranse

Hun forteller at skolen likevel tar hendelser på største alvor.

- Vi har som de andre skolene i drammen en absolutt nulltoleranse, og det gjelder alle som er aktører ved skolen. Der er vi tett på og aktive de gangene slike ting forekommer på skolen. Når noen opplever mobbing tar vi ikke et møte om tre uker. Da gjør vi noe med det med en gang, sier Haagensen til DRM24.no.

Hun håper ikke det er en underrapportering fra lærere ved skolen.

- Jeg håper ikke at det er underrapportering, men 100 % sikker kan jeg ikke være, sier Haagensen. 

- Ingenting å skjule

Heller ikke Kjøsterud ungdomsskole har rapportert inn hendelser til kommunen siden 2013.

- Jeg vet at vi har innrapportert én hendelse, men det var tidligere enn 2013. Jeg kan si at vi har meget robuste lærere, og vi bruker et begrep som begynner å bli litt oppbrukt, men som handler om å være «tett på elevene.» Vi venter ikke på at ting går over av seg selv, og det gjelder for alle de voksne som jobber ved skolen, forteller rektor ved Kjøsterud ungdomsskole Monica Søhus.

- Vi har tett samarbeid med helsesøster, politi og foresatte når noe oppstår, og en lærer står aldri alene om en utfordring. Vi jobber hele tiden med å opparbeide gode relasjoner mellom lærer elev fordi vi mener dette er med på å forebygge negativ atferd.

- Tror du det dreier seg om en underrapportering?

- Det er i hvert fall ikke en bevisst underrapportering. Jeg opplever at vi er rimelige åpne, og vi liker å være transparente. Det er ingenting å skjule, så det er viktig å understreke at det ikke er en bevisst underrapportering.

Hun forteller at de også har elever som tidvis slåss, men at det er utrolig sjelden tatt i betraktning at skolen har 350 elever i det hun kaller «sin mest hormonelle periode». 

- Ikke bedre før

I løpet av sine 17 år i skolevesenet opplever hun ikke at ungdommen blir mer voldelig.

- Jeg synes ungdommen oppfører seg veldig bra. Jeg blir lei meg når jeg hører min generasjon si at alt var bedre før, for det var det absolutt ikke, selv om det alltid vil være noen unntak, sier Søhus.

- Jeg tror det var mer da jeg var ung. I utklippsbøkene på skolen finner vi artikler om dynamitt som har blitt avfyrt på skoletrappa i «gamledager», og sånn er det ikke lenger. Jeg mener ungdommen i dag er veldig fine mennesker, forteller Søhus. 

Betyr ikke alltid dårlig skolemiljø

Hovedverneombud i Drammen kommune, John Ole Olsen, mener det ikke er bra at avviksmeldinger uteblir når hendelser oppstår. Han forteller at alle skolene i Drammen skal ha samme 

- Alle meldinger og skademeldinger skal sendes til hovedverneombud, HR-seksjon og eventuelt forsikringsselskap og NAV. Dersom det ikke føres rapporter, og hendelser likevel har forekommet, så er ikke det bra i det hele tatt.

Han understreker at mange avviksmeldinger ikke nødvendigvis betyr at lærerne ved skolen er spesielt utsatt for vold, eller at man har et dårlig miljø ved skolen.

- Det er skolene som er best som skriver avviksmeldinger, men omverden kan tro at det er ved disse skolene det er ille, men så er det der det er bra, ettersom de tar tak i sakene.

- Kan det være en underrapportering?

- Dessverre tror jeg det er en underrapportering, og det er flere årsaker til det. I 2009 og 2010 ble det av kommunerevisjonen gjort en gjennomgang, hvor det fremkom at noen lærere synes det er faglig leit å skrive skademelding, og at man har tapt litt ved å erkjenne at de har vært innblandet i en voldssak, forteller Olsen til DRM24. 

Vold mot lærere var et «moderat problem» 

Rapporten han viser til ble bestilt av kontrollutvalget i 2009, og konkluderte med at vold fra elever mot lærere var et «moderat problem». Undersøkelsen viste at det var noe variasjon mellom skolene, og at lærerne håndterer hovedmengden av hendelser på en tilfredsstillende måte.

- I en voldssak er det opp til den enkelte ansatte selv å rapportere, men selv om en ansatt ikke ønsker å rapportere så har de riktignok en plikt til å ta tak i sakene.

- Kan det være en bevisst underrapportering for å fremstå som en bedre skole?

- Skole og ledelse ønsker nok å få seg fremstilt slik det er, men enkelte ansatte synes nok det kan være vanskelig å rapportere, så er det individuelt hvordan man opplever ting, men det å bli skjelt ut verbalt skal rapporteres, i hvert fall håndteres.

Spår en vanskeligere hverdag for lærere

Ifølge Olsen er det viktig at politikerne i byen får innsikt i hvordan arbeidsdagene til lærerne er, og i hvert møte han er i med skolene påpeker han viktigheten av å sende avviksrapporter:

- Det hjelper ikke om skolene og læreren ønsker flere lærere og mer fagutdanning når politikerne ikke ser utfordringen med at det er tøffere å være lærer, forteller han.

- Nå er det vedtatt av norske myndigheter at alle skal inkluderes i skolen, og da er det faktisk noen elever som er litt mer utagerende enn andre. Dette vil i fremtida være et økende problem, hvor det vil være mer konflikter mellom elev og lærere, og da vil det bli vanskeligere å være lærer, sier Olsen.

I løpet av sine seks år som hovedverneombud opplever han at det blir en stadig tøffere hverdag i drammensskolen:

- Jeg blir nok oftere kontaktet pr. telefon enn å få rapporter. Jeg opplever at det har blitt tøffere i Drammensskolen. Det blir fortalt meg at man oftere blir sjikanert som lærer, og det er også gitt konformasjon som kan tyde på at det er flere elever som trenger mer oppfølging enn det skolen kan takle i hverdagen, avslutter Olsen.

LES OGSÅ: De alvorligste rapportene fra skolene

FØLG DRAMMEN LIVE24 PÅ FACEBOOK

TILBAKE TIL FORSIDEN